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今天孩子在背诵古文《智子疑邻》，当他背到“邻东说念主之父fǔ（第三声）”的时分，我发觉有些不合劲，因为我小时分背诵这篇课文，考验教的是“邻东说念主之父fù（第四声）”，而不是第三声。

我以为奇怪，急促查字典，发现当今的字典里如实有第三声。但是我印象很久了，我上小学一年事的时分，也查过这个“父”字，阿谁时分只消一个拼音，即是“父fù（第四声）”。

这个第三声的“父fǔ”，是什么时分冒出来的，我不明晰。

但是依照字典上的讲明注解，“父fǔ”看成名词，是对老年男人的敬称。还例如：纵江东长辈怜而王我，我何面庞见之？——《史记·项羽本纪》。

仙葩的是，“父fù（第四声）”看成名词，也雷同例如：祈父，予王之爪牙。——《诗·小雅·祈父》。

我就不解白了，一直以来咱们齐民风说“江东父fù（第四声）老”，难不能当今要改为“江东父fǔ（第三声）老”不能？

再者，雷同是古文，《诗·小雅·祈父》中读fù（第四声），而《项羽本纪》中却又读“父fǔ”，其实这两篇小古文中的“父”字，本意齐是大哥的男人。有什么不同吗？

其实古代并不存在拼音，齐是代代师承（私塾考验提醒生念书），注音范本是民国才出现的。

而古代竹帛上出现的一些“错别字”，其实即是这种口耳相布道学的步地，导致出现了错别字。

东汉的许慎在《说文解字》中，就对这种奇怪的错别字情景进行了标注，他认为古东说念主的翰墨“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借进行了全面转头，其中“假借”是指“本无其字，依声托事”。

这个“假借”，是“本无其字，依声托事”。

我来讲明注解一种情景，考验让学生听写或者默写的时分，学生念念不出阿谁字是什么，是不是会用雷同的字，或者同音字去填充？

我服气好多东说念主齐有过这种情况。

《说文解字》中并莫得“通假字”的说法，仅仅对翰墨的发明开始进行的讲明注解。

在清朝之前，雷同莫得“通假字”这一说法。拼音其实即是民国才出现的，为了便于小孩子认字，而用一些标志贯串汉字的读音，进行了编译，这即是汉语拼音的由来。

谁如若唐突找出一册清朝或者清朝已往的古籍书，上头是有注音的，我就服他。

1918年，民国政府公布了“注音标志”，这是中国第一个法定的拼音决策，于是民国启动，便负责有了汉语拼音。但是这种注音标志，绝顶晦涩难解，开国之后才通过英语单字，改成通俗易懂的“bpmf”，还分出了声母和韵母。

民国时分可莫得声母和韵母这个说法。这种转变如实很好。

说个见笑，我有一个中学同学，师专毕业后去教小学一年事，启齿即是“b(比）p（批）m（唉母）f（唉府）”。

他愣了，学生也呆住了。

当今不学“拨泼摸佛”了，就改成“啊波吃的”。

这叫与寰球接轨呢？如故其他什么原因，我不懂了。

当今咱们齐知说念文言文中的“通假字”，是用一个读音相通或附进的字来代替另一个字的情景。

20年前，我也曾针对这个问题，与一个九十岁老翁子进行商酌，他讲明注解说小时分上学（民国时分），也问过考验，为什么古文上会有错别字，考验的讲明注解是通假字。

从古于今，默许的即是那种读音（考验口授心授的，考验读一遍，学生随着读），意会古文，是要贯串高下文来意会的，不会针对某个字，单独拎出来意会。至于字是哪个字，似乎变得并不迫切，只消意和会篇古文的兴味就行。

这种单独拎出来意会某个字的情景，只消当代才出现，其实即是莳植上的一种流弊，让学生钻牛角尖。

究竟是谁最早提议来“通假字”，无从稽考，但“通假字”这个见解，是民国有了注音之后才出现的，是民国校正讲义的剪辑们，对古东说念主不实的一种掩蔽，好意思名其曰“通假字”。

“通假”即是“通用、借代”的兴味，即用读音或字形相通或者附进的字代替本字。

《木兰诗》中的“对镜帖花黄”，“帖”（tiē）通“贴”；《桃花源记》中的“便要还家”，“要”（yāo）通“邀”，邀请。

其实咱们当今也发现，雷同一册书，在不同期期的刻本中，某个翰墨读音相通，但翰墨却不一样，这么的例子就太多了。

天然，未必分甚而读音不一样，但翰墨雷同，比如“锡”和“赐”，这种情景存在于宋朝之后的刻本中，说句不该说的话，其实导致这种情况的出现，即是排字的师父在偷懒，找不到阿谁字，就草率用一个雷同的字代替，归正看书的东说念主，唐突看清晰就行。

四大名著中，就出现了好多这种情况，我服气老罗、老施，老曹他们的手写版块，笃定有错别字，但不至于错得那么离谱。

清代的赵翼在《陔余丛考》一书中指出：字之音同而异义者，俗儒不知，辄误写用，世所谓别字也。

第一个东说念主这么写天然是前边所说的写了别字，但后东说念主齐这么效仿以后，便成了“正当”的通假字了。

也曾有一个谈话类讲授愁肠疾首地说过，当今中国的传统翰墨和文化，依然被某些东说念主改造得涣然一新。

我不知说念“父fǔ”字的第三声是若何来的，但我笃定全齐是“江东父fù（第四声）老”，而不是“江东父fǔ（第三声）老”。

某国母级别的歌星唱过“父fù（第四声）老乡亲”，全齐不是“父fǔ（第三声）老乡亲”。

我认为当今的那些群众讲授们，不错谢谢了，别再败坏中国传统文化。